宜昌市中考工作会议召开解读2009年中考改革方案

2019-06-15

宜昌市中考工作会议召开?解读2009年中考改革方案

宜昌市中考工作会议召开 解读2009年中考改革方案

2009年2月18日上午在市教育局会议室召开了09年宜昌市中考工作会议,会议由市教育局基础教育科副科长吴有虎主持,市教育局党组成员、工会主席邹正海,基础教育科科长王贵元,基础教育科副科长赵文生出席会议并作重要讲话。各县市区教育局分管局长和城区各中学分管校长参加了会议。

会上,王贵元科长就《2009年宜昌市初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革方案》进行了解读。王科长提到了2009年中考的5个调整,即调整考试形式、增加统一考试科目、适当增加区分度、降低考试难度、恢复合格标准。并对此次中考工作改革有关的问题进行了精彩的解答。

随后,基础教育科副科长赵文生对本次中考中资格审查与报名、命题与制卷、考试与阅卷、综合素质评价与招生四个环节进行了技术层面的详细说明。

最后,市教育局党组成员、工会主席邹正海对2009年中考工作提出了四点要求。一是统一认识。坚持中考改革大方向;中考改革在不断完善中前进。二是广泛宣传。宣传渠道应多种多样,各考点学校要召开工作培训会议,对此次中考改革进行正确引导、多层面宣传。三是精心组织。考试工作要注重细节,确保每个环节平稳衔接,特别强调试卷保密、阅卷公平、体考安全、录取公正四方面的组织安排。四是严明纪律。要严格按照规范操作,保证考试进行顺利。

《2009年宜昌市初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革方案》请到宜昌教育信息网查看与下载,地址http://www.yc.e21.cn/html/26/14474.html。

相关信息:宜昌市教育局有关负责人就2009年中考改革答记者问

记者:为什么要进行中考改革?

有关负责人:中考改革因基础教育课程改革而引发。根据省教育厅关于课程改革和中考改革的统一部署,02年到04年,我市义务教育阶段学校分三年全部进入新课程。05年,先期进入的城区首届初中毕业生面临中考和升学。中考如何考,高中如何招,事关教育改革的方向和素质教育的有效实施。以往的考试评价和招生制度过于强调甄别与选拔,忽视改进与激励的功能;过于注重升学考试成绩,忽视学生的全面发展和个体差异;过于关注结果而忽视过程,评价方法单一;招生录取以学科考试分数简单相加作为唯一录取标准,制约教育方针的贯彻落实,影响学生身心健康和全面发展,因此,必须进行中考改革。

记者:我市中考改革有没有政策依据?

有关负责人:国家、省对中考改革有明确的要求。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求“加快改革招生考试和评价制度”,“采取多种形式改革高中阶段学校的招生办法”,“建立并进一步完善适应素质教育要求的考试评价制度和招生选拔制度”;02年经国务院批准,教育部颁发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》;04年和05年教育部连续二次就课改实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革专门下发文件,用于指导全国各地初中毕业生进行中考改革;06年修订后的《义务教育法》要求“改革考试制度,并改进高级中等学校招生办法,推进素质教育”;党的十七大报告指出“更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”;08年教育部又下发了《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》;08年教育部工作要点要求“全面实施中考改革”,09年工作要点要求“全面推动中考改革和学生评价方式改革”。所以说宜昌的中考改革有政策依据,并且严格执行了上级的要求。

记者:中考改革涉及哪些内容?

有关负责人:概括起来讲,涉及三个方面:一是学业考试,二是综合素质评价,三是普通高中招生。国家要求实行“三项突破”:学业考试方面要减少考试科目,降低考试难度,改革考试内容,考试成绩要以等级呈现;增加对学生综合素质评价的内容;普通高中招生要改变以分数作为唯一录取标准的做法,实行“综合评价,择优录取”。

记者:我市中考改革已进行了四年,改革的效果如何?

有关负责人:从05年开始,我市中考改革经过四年的实践与探索取得了明显的效果:一是课程改革、中考改革促进了学校、家长和社会教育思想的进一步端正,关注学生的全面发展,应试教育的倾向得到初步纠正,新的人才观质量观正在形成。部分学生过重的课业负担有所减轻;二是学生综合素质评价对学校管理、学生思想教育和学生管理作用明显;三是促进了学校开齐课程,开足课时,保证了学生受教育的全面性;四是促进了教与学的方式的转变,理论联系实际,注重学生实践能力和创新精神的培养,学生综合素质全面提高;五是我市中小学生新的评价体系已经建立,并在逐步完善。

我市的中考改革在省内外也产生了良好的影响,省内各地市、北京、山西、新疆等教育部门的同行先后到宜学习取经。光明日报、人民教育先后报道宜昌中考改革的做法。分管省长给教育部长写信和批示省教育厅,请求和要求推广宜昌中考改革的经验。我市先后在省教育厅和教育部介绍中考改革经验。

记者:去年下半年以来,对09年的中考改革方案,市教育局广泛征求了教育内部和社会家长的意见,最后将如何调整?

有关负责人:关于我市中考改革,市政府和市教育局的态度非常明确,就是“坚持、推进、完善”。为此,我们进行了认真地讨论、分析和技术论证,形成了完善的方案,报经市政府同意。09年,改革方案的调整有以下几个方面:一是调整考试形式。09年中考语文实行闭卷;思想品德、历史考试城区仍实行开卷,县市区根据各地实际,决定思想品德、历史的考试形式。数学考试不准带计算器;二是增加统一考试科目。体育与健康纳入统一考试科目,根据考试成绩按良好、合格、不合格3个等级呈现,记入中考总成绩;三是适当增加区分度。为调动教师教学和学生学习的积极性、便于考试命题、评价和普通高中学校的招生选拔,适当增加统一考试学科等级数。语文、数学、英语三科在90分和100分、100分和110分之间增加一个等级,物理、化学二科在90分和100分之间增加一个等级;四是降低考试难度。根据国家教育部和省教育厅对初中毕业学业考试的要求,充分考虑学业考试对初中教学的导向作用和现阶段普通高中选拔的需要,学业统一考试科目语文、数学、英语、物理和化学的难度值为 0.65左右, 统一考查科目思想品德、历史、地理、生物的难度值为0.75左右;五是恢复合格标准。根据课程标准要求和我市适当降低考试难度的实际,统一考试和统一考查科目的合格等级标准由50分及以上恢复为60分及以上,59分及以下为不合格。

记者:市教育局将采取什么措施,确保中考改革继续向前推进?

有关负责人:中考改革是一个系统工程,我们充分认识到它的极端复杂性和重要性,因为它不仅关系到教育改革的方向和教育的自身发展,也关系到千家万户,涉及到老百姓的切身利益和社会稳定。为确保改革顺利推进,一是要进一步统一思想,提高对改革的认识;二是要加强培训和宣传,让社会家长理解支持改革,让广大的教育工作者自觉投身到改革中去;三是要进一步加强领导和完善制度,各地和学校要加强对改革工作的领导,并不断完善中考改革的公示制度、诚信制度、监控制度、复议制度和责任追究制度。我们将在市委市政府的领导下,以科学的态度,扎实的工作作风,确保中考改革平稳顺利推进,取得成功。

信息来源:宜昌教育信息网 2009-02-18

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